pro vzdělávání

Články s tagem "profesní příprava"

• CEDEFOP, KVALIFIKACE, TRH PRÁCE,

  Celoživotní učení jako zbraň v boji s vysokým počtem málo kvalifikovaných pracovníků

  Stručná zpráva Cedefopu představuje evropské nástroje, ale i vybrané příklady dobré praxe z jednotlivých zemí EU, které se zaměřují na snížení počtu málo kvalifikovaných osob a předčasných odchodů a využívají flexibilní vzdělávací cesty.

  23.4.2019

  Číst více...

  ABSOLVENTI, STŘEDNÍ, TRH PRÁCE, VÝZKUMY, ŽÁCI,

  Vyučení bývá na francouzském trhu práce výhodou

  Francouzské učňovské školství zajišťuje svým absolventům rychlé a stabilní uplatnění na trhu práce. Ale ne všem a ne vždy. Svou roli hraje úroveň dosaženého vzdělání i fáze hospodářského cyklu.

  18.4.2019

  Číst více...

  STŘEDNÍ, ŽÁCI,

  Nový školní rok nabízí 25 modernizovaných oborů

  Prvního srpna začal v Německu oficiálně nový školní rok, v rámci kterého uzavřou statisíce mladých smlouvu o vyučení a započnou své odborné vzdělání. V tomto roce je nabízeno celkem 25 modernizovaných oborů vzdělávání.

  27.8.2018

  Číst více...

  OECD, TRH PRÁCE,

  Polarizace trhu práce pod vlivem technologie a globalizace

  Výrazné změny popisuje třetí kapitola studie OECD Employment Outlook 2017.

  6.12.2017

  Číst více...

  KVALIFIKACE, VÝZKUMY,

  Údržba výrobních systémů 4.0 – výzva pro odborné vzdělávání

  BIBB zveřejnil rozsáhlou studii, která představuje výsledky studie týkající se vlivu digitalizace na údržbu výrobních systémů v automobilovém průmyslu. Studie vznikla v rámci spolupráce BIBB s Akademií společnosti Volkswagen Group.

  23.10.2017

  Číst více...

  STŘEDNÍ,

  Vzdělávání orientované na procesy

  3. díl seriálu BIBB představuje hlavní rysy procesně orientovaného vzdělávání v rámci duálního systému. Sílící automatizace průmyslových výrobních procesů vede podniky k novým formám organizace práce. Vzdělávání a profesní příprava orientovaná na procesy by měly učně připravit na proměňující se svět, do kterého vstoupí.

  20.10.2017

  Číst více...

  KVALIFIKACE, TRH PRÁCE,

  Jeden učeň/jeden podnik? Anebo raději síť podniků?

  Některé státy, například Rakousko, Německo a Švýcarsko, mají dobře rozvinuté alternativní a komplementární modely založené na využití spolupráce při poskytování profesní přípravy, kdy firma poskytuje profesní přípravu s jednou či více dalšími. Belgické vzdělávací středisko CEPAG se těmito modely inspirovalo při realizaci projektu CoTraiN.

  14.8.2017

  Číst více...